高二学生怎样学好英语

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高二学生怎样学好英语现在英语越来越普遍了,很多人为了英语花了这些冤枉钱,找各 种这种的学习方式, 最后都是不了了之, 怎样有效减少高二英语水平? 下面是 整理的高二学生学好英语的方式,希望对你们有帮助。 应重视意识的激发 高二英语对学生的看、说、读、写素养有了更高的提出,总的来 说,高二英语应重视意识的激发,为现在利用英语进行交际及进一步 自学深造打好坚实的基础。 在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以 归纳如下:制定方案,明确目标;课前备课,找出难点;专心听讲,当 堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误分类,解决疑 难;勤奋多练,广泛阅读;系统反思英语基础不好可以学好高中英语吗,掌握规律。 建立失败档案本 在学习过程中英语基础不好可以学好高中英语吗,已取得的知识跟技能对之后新知识、新技能的形 成形成必须的妨碍,最好的方法是消除失败,获得合理知识跟技能。 每次训练或考试后,应该让自己做错的具有代表性的题目抄出来,收 集汇编,然后让老师对错题讲解后的恰当语句熟读牢记,保留错误的 答案,用红笔写上正确的答案,眉批上原因分析,这样就产生新的语 言习惯。平时和临考前翻看,加深记忆,引起注意,大大减少了失败 率。既确立了知识,又增加了应试能力,发挥了绝佳的水准。

高二学生怎样学好英语

1重视阅读理解意识的激发 重视阅读理解意识的激发,目的是增加对语篇整体了解的素养, 以及推论推断、归纳总结的素养。坚持常年阅读(每天大约 2 篇左右) 是持续增加的确保。 通过有方案有方法的课外阅读(如读 21 世纪报中 学生英文版, 《英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说 读写版),不仅要确立拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活 起来,激发出独特的学英语的兴趣包括扩大知识量的欲望。 养成朗 读背诵的习惯 朗读是在课本所提供的情境中对语音、语调、意群、句型等基础 知识的综合训练, 同时激发纯正的语音话语和好的词语习惯及其为看 力打下坚实的基础。对学过的词性、词组、对话、课文进行朗诵和背 诵,形成流利的语感,也激发了解释意识,为说、读及英语写作打好 基础,这是增加英语水平的根本原则。 通过朗读扩大词汇量 对于这些词汇,语法什么的,都不到有意记它,而换成大声朗读 它,一天读她十几遍甚至几十遍,上百遍,一些词汇你一旦一要,嘴 里很快就会听到她的声,一动手自然就让单词写下来了。当然作为一 些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有显著语 法问题的语句反复念,日子一长职场英语培训哪家好,你的语感能力都会大大增强,以后 当你做单项填空时,就不用想她所涉及到的词汇,只是在身边默念一 次,然后对照一下,答案很快就回来了。

养成较好的书写习惯2养成书写规范、字迹工整、卷面整齐的习惯也很重要。高中非常 一部分学生的字体书写不好, 难以分辨, 大小写不分, 词距若有若无, 标点符号乱用,给老师批改作业和试卷导致极大的麻烦。这在考试阅 卷评分中能吃大亏,白白掉分。因此,高二学生平常应养成书写规范 的恶习, 对大小写、 标点符号和词距等一定要一丝不苟, 力求规范化、 整齐美观。 养成使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩充, 需要补足词汇量。 学生要备一本英汉辞典, 如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在巨大程度上 能应对学生的看法,帮助解释词的含义,词汇量也就逐渐不断扩大。3